Wir sind wieder da! Nach ermüdender Klausurenphase inmitten ermüdender Lockdown-Müdigkeit ist das Film- und Philosophietaxi wieder vollgetankt und startbereit. Logischerweise kann für den Neustart 2021 nichts geringeres als eine absolute Filmperle herhalten: Whiplash von Damien Chazelle aka der Typ von LaLaLand. Wir sprechen nicht bloß über den Plot des Films, die oscarreife Performance von J.K. Simmons oder den immersiven Auf-/Abstieg des Möchtegern-Jazzschlagzeug-Genies Andrew sondern auch über persönliche Erfahrungen mit krankhaftem Ehrgeiz und autoritären Erziehungsfiguren. Was würde zu diesen tiefenpsychologischen Einblicken besser passen als der selbsternannte „Psychologe der Zukunft“ und Seelenobservant Friedrich Nietzsche? Wir wenden seine historische Konzeption der Herren-, und Sklavenmoral insbesondere auf das dargestellte Lehrer/Schüler-Verhältnis, die fragwürdigen Lehrmethoden Fletchers und die Verachtung gegenüber der Mittelmäßigkeit an. Dabei steht eine Frage fundamental im Vordergrund: Sind Fletchers Lehrmethoden gerechtfertigt und will uns der Film genau das vermitteln? Kurzum: Was ist die Moral der Geschichte in einem doppeldeutigen Sinne?